Accede al libro de actas del V Congreso de Derechos Humanos
La V edición del Congreso Internacional de Derechos Humanos que organiza Fundación Mainel se ha centrado en Educación. Descarga el libro de actas y accede a las 15 ponencias y 9 comunicaciones íntegras.
La Ciudad acordará con Educación un plan de actividades complementarias de tarde en los centro educativos
El pleno de la Asamblea de Ceuta impulsa un plan de actividades extraescolares a desarrollar en los centros en horario de tarde ante los alarmantes datos en materia de pobreza y exclusión social en esta ciudad.
La experta Catherine L’Ecuyer advierte de que rebajar las exigencias en la educación no sirve como «igualdad social»
Catherine L'Ecuyer defiende el modelo educativo clásico frente a la tendencia actual, una educación que rebaja las exigencias y tiende a "igualar por abajo"
La Campaña Mundial por la Educación en Valencia reivindica la importancia de la educación en emergencias y el papel del profesorado
La Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME), que tiene lugar del 25 al 29 de abril bajo el lema #MilMillonesDeVoces, moviliza a la comunidad educativa para poner en valor el papel fundamental del profesorado como garante de la educación, especialmente en contextos de crisis.
Estudiantes pescados por el anzuelo digital
La expansión de la digitalización en los cetros escolares como consecuencia de la evolución y de los nuevos requerimiento sociales surgidos a raíz de la brecha digital-consecuencia del confinamiento-requiere procesos de enseñanza sobre los riesgos y limitaciones del
mundo digital, la identidad en las redes, la privacidad, el derecho a la intimidad y la protección de nuestros datos personales, especialmente cuando hablamos de menores de edad.
De la educación en tiempos de pandemia (y post-pandemia). Interrogantes sobre el modelo educativo de una sociedad 4.0
Este artículo ofrece un estudio detallado sobre el impacto del COVID en la educación a partir de las medidas adoptadas a raíz del confinamiento y la "educación en casa-a distancia".
La FAPA Juan González denunciará a la Consejería de Educación de Murcia por no aplicar la ley educativa: “Fomentan centros de élite y guetos”
La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos Juan González de la Región de Murcia acusa a la Consejería de Educación de la Comunidad por incumplir la ley LOMLOE. La FAPA asegura que el mapa de escolarización dispuesto por la Comunidad murciana no cumple los criterios de elección de centro por cercanía que establece la ley. Así mismo denuncia el incumplimiento de los nuevos criterios de evaluación y promoción de segundo de bachiller.
Dos años después, los miembros de la Coalición Mundial para la Educación reflexionan sobre las innovaciones y las posibilidades de expansión
La UNESCO acogió la reunión anual de la Coalición Mundial para la Educación que congregó a más de 150 organizaciones asociadas para intercambiar ideas, identificar las colaboraciones potenciales y debatir sobre las acciones futuras con el objetivo de dar cumplimiento a las misiones de la Coalición.
La Casa del Alumno de la UPV acoge la exposición «Educación de calidad. Un objetivo ilustrado»
El jueves 6 de abril a las 13:00h se realizará una visita comentada a la exposición de la mano de Mainel y el Máster en Diseño e Ilustración de la UPV.
A falta de que las escuelas de 23 países reabran por completo, la educación corre el riesgo de convertirse en el mayor factor de división a medida que la pandemia de COVID-19 se adentra en el tercer año
El informe de UNICEF "¿Están aprendiendo realmente los niños?" revela nuevos datos sobre las repercusiones del COVID en la educación. No sólo ha supuesto una pérdida de aprendizaje, sino que muchos niños no han regresado a la escuela tras reanudarse la clases.