En noviembre de 2024, la Universidad Europea de Valencia organizó el congreso internacional «la inteligencia artificial en la aulas: experiencias para un uso ético». Allí se plantearon cuatro líneas de investigación:
- Experiencias de enseñanza con Inteligencia Artificial (uso, ética y regulación).
- Desarrollo de competencias digitales en IA y pensamiento crítico.
- El uso de Ia IA en trabajos de investigación y evaluación de aprendizajes.
- Sostenibilidad e IA: impacto social, ambiental, educacional y laboral.
La editorial Egregius publica ahora las actas, gracias al patrocinio gracias al patrocinio de la Universidad Europea de Valencia (grupos de investigación INJURSOC y TRADULEMA) y la colaboración de la Dirección General de Ciencia e Investigación (Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, de la Generalitat Valenciana) y World Challenge Game.
De acuerdo con el coordinador de la obra, Antonio Quirós Fons, con su publicación «se pretende: fomentar el uso de herramientas de IA generativa para la adquisición de competencias transversales, especialmente pensamiento crítico, en asignaturas de Secundaria, Ciclos Formativos, Grados y Máster; impulsar experiencias piloto de inclusión de políticas de uso de IA en trabajos académicos; monitorizar y evaluar singularmente el proceso dialógico de elaboración de trabajos por parte de los estudiantes con la ayuda de la máquina; detectar y analizar el nivel de aceptación y compliance de las políticas de uso por parte de los estudiantes; contribuir al liderazgo de los centros de educación superior de la Comunidad Valenciana en el uso ético de las herramientas de IA generativa».
Aquí puedes acceder a su descarga gratuita en formato PDF.
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