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Los países no anticipan alcanzar los objetivos mundiales de educación para 2030

Un nuevo informe publicado hoy por el Instituto de Estadística de la UNESCO y el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo concluye que, según sus propios referentes, los países no alcanzarán el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) de garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos para 2030.

¿Cómo será el futuro de la educación?

España tiene una menor proporción de graduados en estudios superiores en STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). con la relación a la OCDE y la UE, tanto en mujeres como en hombres, un déficit que no se corrige si nos centramos en los nuevos accesos a este nivel educativo terciario.

Una encuesta global a 8.000 niñas y niños revela que 1 de cada 10 no puede continuar estudiando por causa de la crisis de la COVID-19

El nuevo informe global de Educo, Encuesta Global 2021: La voz de 8.000 niños y niñas (El Derecho a la Educación y a la Participación post COVID-19 explicado por niñas y niños del mundo) es una encuesta en que participaron aproximadamente 8.000 niñas y niños de 12 países de Asia, América Latina, África y España, realizada por nuestro equipo y las organizaciones socias mediante una combinación de encuestas en línea y entrevistas telefónicas y presenciales. En esta encuesta global, realizada entre el 17 de junio y el 23 de agosto de 2021, participaron niñas (53,66%) y niños (45,81%); 50,73% tenía entre 12 y 18 años, 44,75% tenía entre 6 y 11 años, y 4,52% de las respuestas recibidas fueron de otras edades